致所有青少年家长的一封信
纠结！纠结！纠结！
一直苦思冥想，一直在思考这样一个问题：自打发下大愿，从事青少年教育开始，就一头扎进了研究课程、课件当中。没成想：课堂上再好的教育，回到家庭当中，三个月两个月就打回了原形。就这个问题，企业培训机构加盟，曾经一度非常非常的纠结。经过高人指点才彻底明白：1:父母是孩子第.一任老师，家庭环境是孩子第.一所学校，青少年的成长最离不开的是父母的成长；2:在课堂上把孩子教的再好，回到家里，教育培训机构系统，如果父母不改变，思维不改变，孩子很快被打回原形。所以善源国际教育集团颠覆了青少年教育史.上、培训史.上的一次课堂，打破了传统的教育观念，打造二次方课堂！那就是孩子在《青少年领袖风采之源》的课堂和创始人张记文一起学习，而我们的爸爸妈妈们则在《父母说明书·智慧之源》的课堂上聆听公主的教育分享！让孩子和父母一起成长。这是目前全国唯.一的一家父母孩子同修的课堂，只要各位敢和善源用信任去赌，那善源国际豁出命，都不会让你的孩子输！
演讲口才培训 | 让你说话提升档次
讲故事法
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉，可是自己一讲起来，培训机构，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力。因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。
讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。
这里的方法是：
① 分析故事中的人物。
故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系。比如，我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，培训机构绩效考核表，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗.子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承、不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作。
②掌握故事的语言特点。
故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最.大的特点是口语性强、个性化强。所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事。这个工作你可以请老师或爸爸、妈妈帮你做。
③反复练讲。
对材料做了以上的分析、加工以后，我们就可以开始练讲。通过反复练讲达到对内容的熟悉。最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象。
另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情、动作。看看你讲故事时的表情、动作是不是与你讲的内容相一致。
其要求是：
①发音要准确、清楚。平舌音、翘舌音、四声都要清楚。最.好能用普通话讲。
②不要照本宣读。讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了。讲故事要用自己的语言去讲，那样才能生动形象。
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