演讲口才培训 | 让你说话提升档次
模仿法
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
其方法是：
①模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下来，然后进行模仿。
② 专题模仿。几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事、小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像。为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位。这个方法简单易行，且有娱乐性。课上、课间、课后都可进行。只要有三四个人就能进行。所要注意的是，每个人讲的小故事、小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确、生动、形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己。
③随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，上海培训机构类别，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方。
在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，培训机构，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法。
模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见.效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效。
培训机构老师的尊严，谁来给？
首先，教学水平是教师尊严感最重要的来源。
毫无疑问，上海培训机构图片，老师靠本领吃饭。能否设计出精道而有效的课程，能否让学生有良好的课程体验，能否解决学生在学习各个环节中出现的问题，是一个老师的立身之本，因此，教师首先需要苦练内功，有水平自然有尊严，这一点显而易见，本文不再赘述。 其次，如何避免家长或学生“挑战教师权威和尊严”的现象，是我们今天重点分析的问题。
时常听到新老师跟我述说迷茫：“是不是因为我性格温顺，所以常常会受到挑战”。我本人并不认同这种观点，教师的权威感尊严感与性格是否强势，也就是所谓的“横与不横”没有必然联系，我也见过很多老师平和超然，但是不怒自威。那么问题究竟出在何处呢？究竟有什么方法能够让老师掌握家长和学员的节奏，而不是被家长和学员“控制”呢？
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