《善源之道·魅力演说》学习对象：
公司老板、企业家、股东、法人、一定要提升自己口才人员以及希望自己成为所在领域杰出精英的任何人员！
一个不为舞台而舞台，不为商业而教育，一个一心只想把教育做的纯粹的人！
他总是把一句话挂在嘴边（舞台不是炫耀，而是照耀）！
他总是看到学员成长之后自己默默欣慰，
他总是表面严格教学私下低调谦卑对学员关爱有加。
自2011年踏入教育界以来他以超乎想象的成长速度用4年沉淀了他人20年的行业经验，
三一重工董事长梁稳根先生在听完他的演讲后大赞的说（在遇到徐斌老师之前，上海培训机构类别，我从来不相信这个世界上有天才，现在我相信了）。
他用四年的时间走遍了除西藏之外中国所有省级及省会城市巡回演讲，累计演讲高达900场，直接受众达25万学员。
他热心钟爱走近企业内部实操落地，帮助学员面对面解决企业问题，目前是国内多家商会的特聘培训顾问。
他一生发心将国人的演讲带上世界舞台，让国际友人聆听华夏之声。
并用他的演讲创造了包括联想手机，卡隆国际，荷塘码头，斯珀制衣的招商奇迹。
他忧心忧国心怀民族未来，独创《青少年领袖训练营》深得教育界的认同并帮助了无数家庭！
认识他只需要一分钟可忘记他需要一辈子！
培训机构老师的尊严，谁来给？
由于培训机构兼有“学校属性”和“培训属性”，因此培训机构的老师，有时会出现教师权威感甚至尊严感受到挑战。
那么，我们应该如何树立自己的权威感呢？
很多在培训机构教书的老师都会有一个感受：由于培训机构兼有“学校属性”和“培训属性”，因此有时会出现教师权威感甚至尊严感受到挑战。主要表现在以下几个方面：
“1、家长干涉教学，教老师应当怎样教书；或者有些学员、家长自诩“客户”，对老师不礼貌。
这种情况多见于初中学生家长以及家长学历较高时。这些家长往往自己认为懂得孩子深谙教学，上海培训机构代理，于是经常指导老师授课内容，上海培训机构办学宗旨，比较强势地要求老师按照自己的思路教学。这种情况往往会给老师，特别是新老师带来困扰，如果按照家长的要求授课会影响效果，如果拒绝又会遭到质疑，时常让老师陷入两难甚至是权威缺失的感受。
“2、学员成绩没有提高时无法客观分析问题，而是一味指责老师。
我始终认为培训机构教师的职责就是提高分数，培训机构，这是老师生存之根本。但是不可否认的是成绩提高需要时间和阶段，甚至与学生自身情况密不可分，在学员成绩出现波动时，部分家长由于焦急无奈又偏爱孩子，所以会将“怨气”发到老师身上，这往往会使老师有一种“冤气”，进而感觉尊严受到挑战。
“3、新老师被动等课，淡季时感觉没有主动权，当课时量无法满足生存需要时会有一种不安全感。
这种情况多见于新老师，刚刚毕业积蓄不多，又面临租房等种种经济问题，加之新人势必课时较少，因而在面临经济重压时，往往会质疑当前工作的保障系数，生存无以维系时便会产生不安全感。
“4、教师没有全面理解并充分利用培训机构的“服务属性”，认为做服务或者是宣传课程便是对自己尊严的挑战。
上海培训机构代理,善言企业管理咨询(在线咨询),培训机构由上海善言企业管理咨询有限公司提供。上海善言企业管理咨询有限公司（www.meiliyanshuo.cn）是上海 嘉定区 ,教育、培训的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，很大限度的满足客户需求。在善言企业管理咨询领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创善言企业管理咨询更加美好的未来。
