当一个词被用来指示概念但还没有共性的内容时，按实质来 说，釉质美牙培训，它还不是概念，它具有通常的多义性，为了不产生误解，在 科学中应避免这种多义性。只有具备了完全确定的内容上的解释， 才能把概念当作与某种类型的系统统一的东西。反之，如果研究 者在文化概念之下理解的实际上是完全不同的现象，他们却认为 是同义的，自然就会陷于混乱。而在内容中可能出现的某些因素 的偶然共同性绝不能消除这种谬误，相反，只能加深它。
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使“活动”观点得到发展，主要是通过更宽泛地解释文化的途径。在这方面，应当赞许在现代文化学探索中特色的那些作者曲。他们在文化中“联接”起来的活动并非简单的、彼此无关的各种活动，而是不同的甚至相互对立的活动。从总体上说，活动也包含了与人的活动相联系的、可以从经脸上加以确定的全部率实的总和。
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