自然和社会是一个整体，人类对自然和社会的认识和经 脸就是知识。为了便于学习和研究，知识可分为:社会科学 和自然科学。其中包括数学、物理、化学、天文、地理、生 物、语文、工程、政治、经济等多种学科。德国物理学家马 克斯·普朗克说:“科学是内在的整体。它被分解为单独的 部门不是取决于事物的本质，而是取决于人类认识能力的局 限性。实际上存在着由物理到化学、通过生物学和人类学到 社会科学的连续的链条。这是一个任何‘处都不能被打断的 链Ao”现代科学即高度分化，同时又高度综合，这一特 点反映了知识整体化的趋势。
在哲学著作中流传着这样一种意见:“文化概念的多义性是规
律性的现象，因为文化概念是多功能的，被广泛的科学领城运
用，为解决不同的认识任务服务。归根到底，它反映了多方面的
客体，所以，它应有很多的定义。例如，按照3.C.马尔卡梁的
意见，‘文化’概念的多功能性首先是(被它所体现的)现象的多方
面性的直接结果，这样的现象自然要导致制定不同的研究目标和
认识任务。比如，理论社会学在研究文化现象时提出了一种认识
任务，民族学则提出另一种认识任务，对小群体的经脸社会学研
究则提出第三种认识任务。
