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7问 7思 7念 7醒      7问:我今天的目标是什么?我的终极人生目标是什么?今天最重要的一件事是什么?我今天如何与周围的人相处?我今天要学哪些新知识?我今天要有怎样的心情?我今天怎样比昨天做得更好?      7思:我今天是否...


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7问 7思 7念 7醒


      7问:我今天的目标是什么?我的终极人生目标是什么?今天最重要的一件事是什么?我今天如何与周围的人相处?我今天要学哪些新知识?我今天要有怎样的心情?我今天怎样比昨天做得更好?

      7思:我今天是否完成了我的小目标?我离我的大目标还有多远?今天发生的一切对我有什么帮助?我如何才能做得更好?我今天做事情有没有全力以赴?我明天的目标是什么?

      7大生活信念:今天,我开始新的生活!我是最棒的,我一定成功!我用微笑面对每一个人!我爱我的事业、工作、家庭和朋友!

      7大自我提醒:人是为梦想而活,不是为金钱名利而诱!你的内心改变了,你的世界也就改变!永远不要放弃对成功的追求!要让事情变好,先让自己变好!先处理心情,再处理事情!失败是从你放弃开始的!






培训机构老师的尊严,谁来给?

由于培训机构兼有“学校属性”和“培训属性”,因此培训机构的老师,有时会出现教师权威感甚至尊严感受到挑战。

那么,我们应该如何树立自己的权威感呢?

很多在培训机构教书的老师都会有一个感受:由于培训机构兼有“学校属性”和“培训属性”,因此有时会出现教师权威感甚至尊严感受到挑战。主要表现在以下几个方面:

“1、家长干涉教学,教老师应当怎样教书;或者有些学员、家长自诩“客户”,对老师不礼貌。

这种情况多见于初中学生家长以及家长学历较高时。这些家长往往自己认为懂得孩子深谙教学,于是经常指导老师授课内容,比较强势地要求老师按照自己的思路教学。这种情况往往会给老师,特别是新老师带来困扰,如果按照家长的要求授课会影响效果,如果拒绝又会遭到质疑,企业培训,时常让老师陷入两难甚至是权威缺失的感受。

“2、学员成绩没有提高时无法客观分析问题,而是一味指责老师。

我始终认为培训机构教师的职责就是提高分数,这是老师生存之根本。但是不可否认的是成绩提高需要时间和阶段,甚至与学生自身情况密不可分,在学员成绩出现波动时,连锁企业培训体系,部分家长由于焦急无奈又偏爱孩子,所以会将“怨气”发到老师身上,这往往会使老师有一种“冤气”,进而感觉尊严受到挑战。

“3、新老师被动等课,淡季时感觉没有主动权,当课时量无法满足生存需要时会有一种不安全感。

这种情况多见于新老师,刚刚毕业积蓄不多,又面临租房等种种经济问题,加之新人势必课时较少,因而在面临经济重压时,企业培训公开课,往往会质疑当前工作的保障系数,生存无以维系时便会产生不安全感。

“4、教师没有全面理解并充分利用培训机构的“服务属性”,认为做服务或者是宣传课程便是对自己尊严的挑战。


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