拓展训练器械进入校园有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力
[来源：西拓游乐设备]
素质教育可以划分为身体素质教育、心理素质教育、社会素质教育。创新素质是这三类素质相当发展甚至高度发展的集中体现，它不是与这三类素质平行的另一类素质。当今社会，创新是知识经济的灵魂，创造力是衡量科技人才质量的重要标准。
而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。激发想象潜能，水上游乐设施，培养学生的创造力是拓展训练的重中之重。例如“罐头鞋”、“扎筏”、“电网”等很多项目，都是为培养学生创造性思维而设计的。活动中没有人教你怎么做，温州水上游乐设施，你没有在书本上学到过这样的知识，要完成这些任务只能靠你们自己，发挥你的想象力，挖掘你的创造力和实践动手能力。
在这种特定的环境中你会发现，你的思维是那么具有创造性。想象力是那么丰富、动手能力是那么强。拓展训练给了人们一个激发自己创造性思维的空间，一个培养自己实践动手能力的场所。
游乐设备有哪些？
[来源：西拓游乐设备]
游乐设备是经营供游客游玩的机械设施。现在的游乐设备可分为大型游乐设备、中型游乐设备和小型游乐设备三种，具体又分为转马类游乐设备，旋转飞机类游乐设备，轨道火车类游乐设备，水上游乐设备，淘气堡类游乐设备，蹦床秋千类游乐设备，金华水上游乐设施，电瓶车类游乐设备，碰碰车类游乐设备，陀螺飞行塔类游乐设备，架空游览车类游乐设备，海盗船类游乐设备，充气城堡类游乐设备和无动力游乐设备等。由于安全等级可分为A、B、C三类。
游乐设备主要是根据结构和运动形式来进行分类的，即把结构及运动形式类似的儿童游乐设施及儿童游乐设备划为一类，而不是按儿童游乐设施及儿童游乐设备的名称划分。
每类儿童游乐设施及儿童游乐设备用一种常见的有代表性的游乐设施名字命名，该游乐设施为基本型。
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